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德育之窗

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來源︰本站原創 發布時間︰2017/12/22

目前,困擾中學德育工作有三大難題,即少數學生“早戀、吸煙、網癮”。“早戀”往往讓學校德育工作者感到最棘手、最敏感,而又最“無可奈何”。
1、早戀不是。  竊緦滌瀉。
德國大文豪歌德在《少年維特之煩惱》中說︰“青年男子誰個不善鐘情?妙齡女子誰個不善懷春?這是我們人性中的至潔至純;。 趺創喲酥杏脅彝捶山俊青少年男女學生之間,產生朦朧的愛情,是正常的生理和心理反應,不必大驚小怪。但是,早戀往往是一朵不結果實的花,弊多利少,其︰χ饕 硐治︰第一、影響學業。成千上萬的實例告訴我們,沉湎于早戀的同學多數都是沿著“感情直線上升,成績直線下降”的軌跡運動的。第二、影響健康。一些墜入愛河的男女同學,不能控制自己的情緒與欲望,過早的性行為,可能導致女生早孕,由于男女同學尚未成年,無法過早地承擔各自應該承擔的責任與義務,加上面臨社會、家庭與學校的多重壓力,可能給心理與生理健康種下苦果,早孕流產對女生的身心傷害更大。第三、影響風氣。一個學校如果早戀盛行,將嚴重影響學校形象,敗壞風紀。第四、早戀未必能修成正果。早戀孩子的心理尚不成熟,經濟上無法自立,對未來一片迷茫,無法確保能將愛情進行到底,到時候受傷害的往往是雙方。
2、要正確對待早戀。
有二個早戀的故事,故事中二個同學對待早戀的態度,不能不引起人們深深的思考。
故事一︰ 2013年4月10日新華網消息︰“2013年4月8日早上,西安一所學校正在舉行升旗儀式,高二男生小丁在台上做演講時,突然向一名女生表白。全場肅靜一分鐘後,掌聲轟鳴。小丁說,他得知自己要演講後,就有了表白的計劃。校方表示,會適度處理,但不會很嚴重,現在小丁已經回家反省。”此事沒有下文,也不必期待結果。
應該說,西安的這位高二男生小丁在升旗儀式上向自己喜歡的女生表白,是需要勇氣的。我想說,喜歡一個人是沒有錯的。錯的是小丁是在錯誤的時間和錯誤的地方有了這麼一次錯誤的激情的沖動。我欣賞這個男生的勇敢,但我們不能鼓勵這樣的行動。成熟的愛應該讓人如沐春風,而不是給對方不應有的壓力。小丁想過被表白的女生心里的感受嗎?女生心里能夠承受被表白所帶來的壓力嗎?
故事二︰據2013年4月13日人民網消息,安徽合肥濱湖新區合肥一中高三理科自主招生班一名成績優異的女生被一名成績優異的高三男生表白後,給予了犀利的書面回復︰“你若想真心追我,就在清華給我遞表白信吧”,這被稱為“拒絕求愛體”,一時傳為佳話。
對于安徽那位“拒絕求愛體”的高三女生,我想說,拒絕一個人是你的權力,在正確的時間和正確的地方應當做正確的事。我同樣欣賞這個女生的勇敢和睿智。該拒絕的時候就應該堅決拒絕,拖泥帶水往往害人害己、得不償失。
青澀的年華,總有青色的夢,青色的果實,總是青澀的味。人,區別動物的地方,就在于理智能戰勝感情。我想,年輕的學子,春天應該去忙春天的事。當果子成熟了,自然是收獲的季節。稚嫩的身心不應該過早地肩負起不該背負的生活重擔。
3、如何預防中學生早戀
因為學生身體和心理發育的客觀規律,學︰苣淹耆 啪 緦,但是,學校對學生早戀應該有所作為,教育永遠是老師引領學生唯一有效的方式。
一是需要加強學校德育工作。營造良好的校園文化環境和班級文化環境,形成正確的輿論導向,弘揚校園正氣,聚集正能量,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和婚戀觀。
二是加強學校心理健康教育和青春期衛生教育。讓學生明白身心發展的客觀規律,明白早戀的︰,從而正確對待自己和異性,講究身心健康。
三是形成良性而不失緊張的學習競爭氛圍。讓學生將主要精力用到學習文化科學知識上去,在學習中產生快樂感和成就感。
四是加強家庭、社會、學校三方面的溝通與聯動,形成教育合力。學校、家庭和社會應該共同關注中學生成長,為孩子們的成長提供健康的生活環境,引導孩子們正確對待青春期對異性產生的朦朧愛慕心理。要讓孩子們明白“愛”不能圖一時痛快,而是一份沉甸甸的責任。
早戀不是罪過,不必讓早戀的孩子有負罪心理。早戀不被允許,是因為青少年學生有比戀愛更重要更有意義的事要做。
花季年華,前途漫漫。早戀青澀,莫釀苦酒。